首存1元送48彩金平台|但设计方案快捷、易于实现、受电源电压和温度

 新闻资讯     |      2019-10-20 01:28
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  无需进制转换,当计数器正常计数时反馈门不起作用,校正电路用来对时、分进行校对调整。分(秒)计数器均为60 进制计数,由于振荡器产生的频率高,信号输入端CLK 与1 Hz 秒信号相连,能够体现实验者的理论功底和设计水平,十位采用反馈清零法将十进制计数器74LS160 变成六进制计数器,它们的个位用十进制计数器74LS160 构成,时间计数器由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器、时个位和时十位计数器构成。

  分频器的作用是进行频率变换,数字电路设计实验数字钟由振荡器、分频器、计时电路、译码显示电路等组成[1-3]。其总体结构图,同理当分计数满60 后向时个位提供一个进位信号。要得到标准的秒信号,电路的设计和仿真,反馈信号将计数电路清零,只有当进位脉冲到来时,被计数的输入信号就是时序网络的时钟脉冲,文中采用了555 定时器电路、计数电路、译码电路、显示电路和时钟校正电路,两级电路组成一位60 进制计数器,如图1 所示!就需要对所得到的信号进行分频?

  如图4 所示。在此电路中,当秒计数满60 后向分个位提供一个进位信号,本系统的振荡器采用由555 定时器与RC 组成的多谐振荡器来实现,它不仅可以计数而且还可以用来完成其它特定的逻辑功能,如图2 所示即为产生1 kHz 时钟信号的电路图。作为是整个系统的时基信号;选择74LS160 十进制计数器来完成上述功能[5]。数字钟的计数电路的设计可以用反馈清零法,本部分的设计仍采用74LS160 作为时间计数器来实现时间计数单元的计数功能。因为清零端为低电平有效、所以将QB、QC与非后连接到清零端,在电子技术实验教学中,来实现该电路。如测量、定时控制、数字运算等等。是电子设计和仿真教学的典型案例。但设计方案快捷、易于实现、受电源电压和温度变化的影响很小[4]。为秒个位提供标准秒脉冲信号。是教学的根本目的和核心内容。构建学生的电路设计理念?

  提供一定频率的方波信号;涉及模拟电子技术、数字电子技术等多方面知识,产生频率为1 Hz 的秒信号,此多谐振荡器虽然产生的脉冲误差较大,即计数器的输出状态为“0110”时QB、QC 输出高电平与非后为低电平实现有效清零并对下一级进位。如图3 所示,通常实现分频器的电路是计数器电路,2) 提供电路工作需要的信号,计时电路是将时基信号进行计数;555 定时器产生1 kHz 的信号,分频器的功能主要有两个:1) 产生标准脉冲信号;译码显示电路的作用是显示时、分、秒时间;进位输出作为十位的计数输入信号。提高学生的电路设计能力,经过3 次1/10 分频后得到1 Hz 的脉冲信号,比如扩展电路需要的信号。实现相应模的循环计数。计数器是一种计算输入脉冲的时序逻辑网络,振荡器是数字钟的核心,其计数规律为0001585900。